Visita a la Exposición de Mavi Escamilla en La Nau

Mavi Escamilla

Mavi Escamilla es una mujer nacida en Valencia en los años 60, la cual es licenciada en bellas artes en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Politécnica de Valencia, en el año 1985.

Ayer tuvimos la suerte de asistir a una exposición de esta increíble e impactante artista, la cual con su obra hace una crítica a lo que representa en la actualidad el poder como el dinero, el sexo como negocio y la religión como imposición.

La importancia del Juego

Como afirma De Borja (1994) los educadores en general no podemos olvidar que el juego es un camino natural y universal para que la persona se desarrolle y pueda integrarse en la sociedad plenamente. Como bien sabemos, el desarrollo infantil está directamente vinculado con el juego ya que a través de este se inicia el contacto con el mundo que nos rodea. El juego ofrece a chicos y chicas la posibilidad de ser y estar activos frente a la realidad; se trata de divertirse,

El Teatro Periodístico

En esta ocasión queremos hablaros sobre teatro periodístico, ya que fue la última práctica que realizamos en clase sobre el teatro. Este tipo de teatro, consiste en la realización de representaciones creadas por los participantes tras un análisis previo y una discusión sobre las noticias de los diarios o periódicos, del que parte y pretenden mostrar de un modo u otro de estos diarios.

El teatro periodístico surge en los años 70 por Augusto Boal como respuesta a la represión de la dictadura brasileña. Este, crea once técnicas que busca dinamizar las noticias de prensa, generando un debate y un ejercicio en tiempo de crisis.

La tercera edad, un ámbito más.

Como bien plantea la maestra y pedagoga Susana Aguado, la educación social se ha consolidado en la sociedad española como un área de intervención que favorece el bienestar social y asegura la integración económica, cultural y social de los ciudadanos y ciudadanas. La tercera edad se consolida como uno de los grandes ámbitos de intervención para educadoras y educadores sociales, que ven en él la posibilidad de intervenir para favorecer la participación,

El arte como herramienta para la acción social.

Los profesionales de la educación social, podemos abarcar muchos más ámbitos de los que aparentemente la mayoría de la sociedad cree, y además de formas muy creativas y que dan resultados muy positivos. El arte es uno de ellos, es una herramienta con la que podemos realizar intervenciones de una forma dinámica y nueva, podemos convertir el arte en una motivación en las personas con las que estemos interviniendo por lo que ellas mismas sean las creadoras de un proceso artístico que les ayude a realizar otro tipo de actividades más novedosas y creativas con las que piensen y reflexionen, las cuales les resulten atractivas y se involucren haciéndoles evadirse de otras realidades que puedan existir en sus vidas.

"Transmitir la cultura a todo el mundo, sin distinción de razas ni de categorías"

El Teatro Social, más que nunca.

Como ya hemos visto en prácticas anteriores, el teatro social es una forma nueva, divertida y muy liberadora de conectar con las personas sin apenas hablar, que podemos utilizar como herramienta para nuestra profesión como educadores y educadoras sociales. 

En la primera clase, en la que se nos presentó la temática, realizamos una pequeña introducción al teatro social y a las diferentes partes del mismo. Realizamos una puesta en marcha, para captar la

Patrimonio y Museos

¿Qué entendemos por museo? Como nos explicó Carles, los museos son instituciones culturales de carácter permanente, abierta al público, sin fines lucrativos, donde no solo se conservan los bienes culturales, sino que también se investiga y se difunden los mismos. Sin embargo, esto no ha sido así siempre y es que, a lo largo de la historia, se han producido diferentes cambios respecto al concepto de museo. Hoy en día, estos han pasado a ser instituciones educativas del ámbito no formal, siendo la función educativa una de las características más importantes de estos.